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Lider del Semillero ÎO
ANDRÉS MAURICIO CRUZ
Candidato a Doctorado en ciencias - Física. IPN México.
Magister en ciencias - Física Pura U. Nacional de Colombia.
Magister en Evaluación, U. Externado de Colombia.
Físico, Universidad Nacional de C.
Licenciado en Electrónica. U. Pedagógica Nacional.
Licenciado en Electromecánica. U. de la Salle.
Docente Secretaría de Educación de Bogotá.
Perteneciente al grupo de Superconductividad y nuevos materiales, Universidad Nacional de Colombia.
Docente del Semillero
Docente del Semillero
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MARITZA MORA MORENO
Magister en enseñanza de las ciencias. Universidad Nacional de Colombia.
Licenciada en Física.
Universidad distrital Francisco José de Caldas.
Docente Secretaría de Educación de Bogotá.
LUISA FERNANDA GONZALEZ ALBARRACIN
Especialista en Tecnología e Informática.
Universidad del Bosque.
Licenciada en Básica primaria.
Universidad Pedagógica Nacional.
Docente Secretaría de Educación de Bogotá.
Resumen de nuestra propuesta
El estudio de la Astronomía se relaciona con la búsqueda y la comprensión del cosmos, las estrellas y las galaxias. La investigación a través de herramientas como los telescopios equipados con cámaras para recolectar información y descubrir aquellos misterios aún no resueltos del universo. El astrónomo observa, analiza los datos e interpreta aquello que rodea el firmamento, los sistemas estelares y los planetas, entre otros fenómenos.
Existen dos tipos de astrónomos: los teóricos y los observacionales. Los teóricos se dedican a entender la evolución del universo, recolectar datos y compararlos con otras observaciones o simulaciones. Los observacionales se enfocan en descubrir nuevas teorías y buscar la forma de revalidar el trabajo de los astrónomos teóricos.
El astrónomo planifica sus observaciones, analiza la información y elabora nuevas teorías. Tiene una gran capacidad de abstracción de la realidad, basa sus fundamentos en razonamientos lógicos, entiende conceptos espaciales, físicos y mecánicos. Muestra una buena síntesis para transmitir sus ideas por su habilidad inductiva y deductiva.
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